A.“互联网+”使很多人沉迷于虚拟经济    B.“互联网+”在微观层面的局限性更少    C.只有国计民生得到保障，才能发展“互联网+”    D.只有提高生产制造和创新设计能力，才能发展“互联网+”    

A.若后代的遗传物质不通过繁殖发生变异，那么这种繁殖就不是无性繁殖    B.若环境变化不能使有益的突变固定下来，那么有性繁殖就没有产生变异    C.只要被新型病菌感染，华蕉品种就会像大麦克香蕉品种一样逐渐消亡    D.如果华蕉品种采用扦插繁殖来繁殖后代，那么这种方式一定是无性繁殖    

A.只有人民支持和参与，改革才可能取得成功    B.只有坚持人民主体地位，才能发挥群众首创精神    C.如果人民踊跃投身改革，则说明形成了广泛共识    D.如果没有充分尊重人民意愿，人民就不会积极支持改革    

A.实施更大力度减税降费，是帮助市场主体渡过资金难关的必要举措    B.只要稳住市场主体，就能实现国内经济发展稳中求进    C.如果深化“放管服”改革，就能营造更加市场化、法治化的营商环境    D.若市场主体不具有内生动力，国内经济就不会有吸引力、创造力、竞争力    

A.只有从政治上认识问题、解决问题，才能从根本上解决问题    B.如果善于从政治上分析问题、解决问题，就能提高政治能力    C.一旦陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面，就无法从根本上解决问题    D.如果没有看清本质、抓住根本，说明没有从政治上分析问题、解决问题    

A.能演变成磁星的星体一定是中子星    B.拥有高自转速度的中子星会产生强大磁场    C.如果不经历超新星爆发，大质量恒星是不会成为中子星的    D.只要中子星的内核物质产生强烈对流，就会在整个星体内出现电流    

A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛    B.有的报名参加跳高比赛的职工没有报名参加长跑比赛    C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛    D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛    

A.只要社会持续发展，就要求提升高校教师整体素养    B.如果没有大量高素质人才，那么高校教育质量不会有提升    C.如果培养了大量高素质人才，那么社会就能持续发展    D.如果处在知识经济时代，高校教育质量必定有所提升    

A.一个人获得了教师资格证书，但并非是逻辑学专业的学生    B.一个公务员，既没有获得法律职业资格证书，又不是逻辑学专业的学生    C.一个人获得了法律职业资格证书，但并非是法学专业的学生    D.一个人是逻辑学专业的学生，并且获得了法律职业资格证书    

A.只有在土地退化的地区恢复人与自然和谐共生的状态，才能提高土地荒漠化防治的科学性    B.如果土地荒漠化防治的科学性得到了提高，则说明在土地退化的地区恢复了人与自然和谐共生的状态    C.如果土地荒漠化防治的科学性没有得到提高，则说明或者没有把握积极作为和有所不为的平衡，或者没有提升防治精细化水平    D.如果土地荒漠化防治的科学性得到了提高，则说明把握积极作为和有所不为的平衡，以及提升防治精细化水平一定同时得以实现