深化教育教学改革，办好人民满意的教育。新时代，义务教育迈入新阶段，同时也面临着新的挑战与要求。课堂填鸭式的教育、起跑线的焦虑、劳动教育的短板、教师教育惩戒权的模糊等等热点难点问题亟待解决。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。面对难啃的“硬骨头”，我们要坚持以人民为中心的发展思想，树立科学教育质量观，以质量作为教育的生命线，以公平作为教育的基准线，不断跨越前进道路上新的“娄山关”、“腊子口”。走好新时代教育改革之路，既要看到长处也要看到短板，既不棒杀也不捧杀，才能激励教育的高质量发展，才能实现教育强国的伟大梦想。与此同时，指出教育发展过程中的不足，对敢于吃一个螃蟹的创新举措给予足够的支持与包容，才能让我们的教育质量与时代的发展与需求同频共振，共同迎接中国现代化教育的春天！       回复

义务教育的减负改革是一个大命题，也是当下学生家长必须直面的时代课题。为了不让孩子输在“起跑线”，为了不让孩子成为“书呆子”，大多数家长给孩子报了五花八门的校外培训班，只求多多益善，却忘记了孩子真正的需求。培养孩子除读书外适合他们个性成长且丰富他们的业余生活的爱好是中小学生的成长需要，但面对校外培训班，家长需看到长处也看到短板，既不棒杀也不捧杀，才能培养学生爱好兴趣的进一步提升，才能发展中国人教育的进一步改革指出校外培训甚至教育的不足，也给与足够的支持和鼓励，才能让孩子的想象力跟着老师，跟着课堂一起激荡，才能为中国教育改革事业添薪搭桥。       回复

深化教育改革，促进教育事业稳行致远。古人云：“苟日新，日日新，又日新”。可见教育改革的重要性。深化教育改革，不仅能够迎合人民日益变化的教育需求，提升人民对国家教育政策的认同感，还有利于政府公信力的提升，契合国家教育当先的治国理念。对于教育改革，需要我们既看到长处和短板，既不棒杀，也不捧杀，才能激励教育事业稳步前行。指出教育改革方法甚至政策的不足，也给予足够的支持和鼓励，才能让教育改革与民众需求同频共振，为教育事业增一抹亮色、添一处风景。       回复

进行教育改革，既看到长处也要看到短处，既不棒杀也不捧杀，才能让教育改革进展进一步提升，指出教文育体制存在的不足，同时也要给予足够的鼓励与支持，才能让我国的教育适应时代的变化，才能的进一步实现人才强国的标.共同迎接中国教育真正的春天。       回复

创新施策，应对教育考题。国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德，要想把学子从“填鸭式教育”中解脱出来，实现全方位育人，开创教育新局面，就必须让教育改革带着感情、带着责任、带着义务，要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。在教改爬坡过坎、滚石上山的关键期，既不棒杀也不捧杀，才能激励教育改革的进一步提升。指出方式甚至制度的不足，也给予足够的支持和鼓励，才能让我们广大学子的梦想跟着社会、跟着国家一起腾飞，迎接人力资源强国真正的春天。       回复

加快构建完备的终身教育体系。孔子有云，学而不已，阖棺而止。教育和培训并不随学历教育的结束而结束，而应该贯穿于生命的全过程。政企合力，大力发展成人教育、职业教育、继续教育，是构建完备终身教育体系、推进教育改革的一剂良方。面对目前的非学历教育现状，应该既看到长处也看到短板，既不棒杀也不捧杀，多角度地辩证看待，才能激励终身教育体系进一步得到完善。指出现有体制的不足，同时给予足够的支持和鼓励，才能让公民素质和综合能力跟着继续教育、跟着终身教育一起激荡，让“活到老学到老”不再是空谈，迎接中国教育体制改革真正的春天。       回复

教育要发展，改革须为先。纵然现下教育改革正走在一条曲折的路上，我们也要坚定不移的勇往直前。既看到长处，也看到短板，既不捧杀也不棒杀，才能激励教育深化改革进一步发展，指出教育模式和政策的问题，也给予足够的支持和鼓励，才能让学生和家长“安心上船”，迎接中国教育曙光的到来。       回复

义务教育改革，要扣好“提升师德”这粒扣子。不可否认，许多老师驻守岗位，默默奉献，教师为提升整个中国师德打下了良好基础。他们或长期扎根基层，用双肩挑起了乡村孩子的未来；或热心从教，用初心负起了“文化基因唤醒人”的使命；或学识扎实，用信仰默默做起“人类文明的传播者”。但也要看到，当前辱骂学生现象时有发生，师德滑坡现象屡禁不止，给学生的身心健康带来严重伤害。师德提升是一项系统性、长期性工程，我们必须要有耐心、有恒心。既要看到优势也要看到不足，既不盲目乐观也不消极悲观，如此才能促进教师道德的进一步提升。指出师德师风的短板，也给予足够的引导与鼓励，才能让我们的教育改革跟着师德、师风一同前进，迎接中国教育真正的春天！       回复

教育改革不能一哄而上，也不能一刀切。我们既要看到中国教育的长处，也要看到它的短板，对于创新的改革方式既不能捧杀也不能棒杀，必须结合现阶段的中国国情、孩子的成长状态等理性分析，其是否发挥了正面的积极作用，这样才能激励教育改革的进一步完善。指出教育改革过程中的不足，也给予足够的支持和鼓励，才能让中国教育插上改革之翅，搏击长空直上九霄，迎来中国教育的真正春天。       回复

打好补短板组合拳，纵深推进教育改革。“国运兴衰，系与教育”，在全面建成小康社会的决胜阶段，教育能否改变更多寒门学子的命运，阻断贫困的代际传递，是新时代赋予中国教育前所未有的重任。从“入园难”学前教育的诟病，到“择校热”义务教育的痼疾，以及“有市场却乏口碑”职业教育的现状……暴露出的多个短板，折射出教育改革迫切性。而面对教育改革，我们既要看到长处也要看到短板，既不棒杀也不捧杀，才能让教育改革持续深入，指出制度改革的不足，也给予足够的支持和鼓励，才能朝人民满意的目标稳步迈进，为教育发展装上强大引擎，迎接中国教育人的真正春天。       回复