教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。素质教育，带教育回归本源。事实证明，素质教育依然要爬坡过坎，攻坚克难，远未到歇歇脚，喘口气的时候，还没走驻足享安逸的资本。行百里者半九十，素质教育犹如逆水行舟，只有锲而不舍，久久为功，才能把全面发展送给学生，把不忘初心还给学校，把栋梁之才留给国家。       回复

兴国必先兴学，强国必先强教。素质教育是强国之根，根强方能苗壮。事实表明，我国的素质教育依然要爬坡过坎，攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足观看风景的本钱。从义务教育范围扩大，到高考改革方案平稳落地，都凝结着一辈辈教育人的心血。加强素质教育犹如逆水行舟，只有持之以恒，久久为功，才能让学生全面发展，让教师因材施教，让社会人才辈出，让国家腾飞发展。       回复

“才者，德之资也；德者，才之帅也”，兴国之道在于人才，而素质教育正是培育德才兼备人才的基石。虽全国多方普及素质教育，但其穿透力仍有欠缺，有些城市至今存在学生学业负担重、学校思想教育不足的问题，素质教育执行依然要爬坡过坎、攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足观风景的本钱。加强素质教育犹如逆水行舟，只有持之以恒、久久为功，才能让学生全面发展，让学校育人树才，让社会和谐文明，让国家教育复兴！       回复

“素质教育是教育的核心”，这是素质教育在习近平心中的份量。这就要求我们从战略高度认识素质教育工作的极端重要性，从严从实抓好素质教育工作。然而，事实证明，素质教育建设依然要爬坡过坎、攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足观风景的本钱。搞好素质教育犹如滚石上山，只有持之以恒、久久为功，才能让学生平等受教，让教师安心教学，让人民放心满意，让素质教育的“苔花”普照大地，让良好学风浸润人心、传之久远。       回复

“立身以立学为先，立学以读书为本”，不学无以立身，事实表明，素质教育建设依然要爬坡过坎、攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足观风景的本钱。学校明里减负暗里加课、“副课”给“主课”让路等现象依然存在，素质教育建设犹如逆水行舟，只有持之以恒、久久为功，才能让学生德智体美全面发展，让教师教育观念得到转变，让教育评价体系趋向全面，让华夏儿女素质有所提升！       回复

“师者，传到授业解惑也”古人的教育本质是传到授业解惑，而现代教育的本质是素质教育，事实证明推进素质教育依然需要爬坡过坎，攻坚克难。还远未到可以歇歇脚喘口气的时候，我们还没有驻足观看的本钱，发展素质教育犹如逆水行舟，只有持之以恒久久为功才能让学生减负，让家长放心，让教师安心，让社会进步。同在蓝天下，共筑教育梦。只有政府学校家庭携手共进砥砺前行，才能让教育只花遍开大地，让教育的舟愈行愈远       回复

礼记中记载“师者也，教之以事而喻诸德也”，此番名言在时刻提醒着我们素质教育的重要性。然而事实表明，素质教育建设依然要爬坡过坎、攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足欣赏风景的本钱，还未到可以安逸的享受成果阶段。建设素质教育犹如逆水行舟，只有持之以恒、久久为功，才能让学生全面发展，让社会才人辈出，让舆论充满正义，让中国自信自强！       回复

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。事实表明，素质教育建设依然要爬坡过坎，攻坚克难，远未到歇歇脚，喘口气的时候，还没有驻足观风景的本钱。“大连十三岁男孩残忍杀害十岁女孩案”、“重庆抢夺公交车方向盘事件”，无一不在控告国民素质告急。建设素质教育犹如逆水行舟，只有持之以恒，坚持不懈，久久为功，才能让教育者激发每一个孩子的特长，让接受者培养自主意识和创新意识，让国民素质在自我发展中获得成就感，让寓教于乐风气充斥每一个家庭与校园。       回复

实现伟大复兴中国梦，推行素质教育大势所趋。事实证明，素质教育建设依然要爬坡过坎、攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足观风景的本钱。建设素质教育犹如逆水行舟、滚石上山，只有持之以恒、久久为功，才能让校园安稳和谐，让家庭其乐融融，让孩子快乐成长！       回复

“红日初升，其道大光。”青年是什么样子，明天就是什么样子，教育承担着培养高素质人才的重任。但是素质教育仍处在喊口号、走过场、摆形式上，盲目追求应试教育，忽视了全面发展，所以素质教育依然要爬坡过坎、攻坚克难，远未到歇歇脚、喘口气的时候，还没有驻足旁观的本钱，如过五关一样玉汝于成。素质教育犹如滚石上山，只有摩肩接踵、久久为功，才能让学生更全面，让教师更纯粹，让精神更充盈，让社会更美好，中国方能威仪四方！       回复