一款小程序宣称,可以通过将部分字母加粗(大部分为单词首字母或冠词),人为制造阅读注视,从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神,提高阅读效率。该程序的官网将未经该程序加工和经过该程序加工的同一个文本对照,让读者进行阅读体验。有些人表示,用了该程序后阅读“快到飞起”;也有人认为,感觉读得快,不过是一种心理暗示,该程序对阅读没有帮助。
以下各项如果为真,哪项不能驳斥该程序有助于阅读的观点?( )
在官网看对比图时,读者看过原文再看加工过的文本,已是第二遍阅读,更熟悉内容,自然速度会变快
人们看到加粗的字母,会主动调动以往的经验,“脑补”出剩下的字母,设想下文中的主要内容,提高阅读速度
年龄较大的读者在阅读字母语言时会采取跳读策略,更频繁地跳过某些不认识的单词,加粗的字词会影响阅读速度
阅读是一件非常消耗脑力的任务,过快的速度会让人的工作记忆快速消耗殆尽,难以理解文本,阅读质量必然受到影响
第一步:找出论点和论据。
论点:该程序有助于阅读。
论据:该程序通过将部分字母加粗(大部分为单词首字母或冠词),人为制造阅读注视,从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神,提高阅读效率。
本题论点说的是该程序有助于阅读,论据说的是部分字母加粗可以提高阅读效率,论点、论据话题一致,削弱可以优先考虑否定论点,即说明该程序对阅读没有帮助。
本题为选非题,排除可削弱的选项,剩下的选项即正确答案。
第二步:逐一分析选项。
A项:该项说的是读者看过原文再看加工过的文本,已是第二遍阅读,更熟悉内容,阅读速度自然会变快,说明阅读速度的提升并非因为使用了该程序,而是因为熟悉文本内容,能够削弱,排除。
B项:该项说的是人们看到加粗的字母,会主动调动以往的经验,“脑补”出剩下的字母,设想下文中的主要内容,提高阅读速度,解释了为什么该程序能提高阅读效率,补充论据,可以加强,不能削弱,当选。
C项:该项说的是对于年龄较大的读者而言,加粗的字词会影响阅读速度,举例子说明该程序影响阅读速度,能够削弱,排除。
D项:该项说的是过快的阅读速度会影响阅读质量,说明该程序虽然提高了阅读速度,但会降低阅读质量,能够削弱,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。